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数学教案全等三角形教学设计

时间:2019-04-01 来源:忍辱负重网
 

  一、学习目标

  1、了解全等三角形的有关概念,理解并掌握全等三角形的性质;

  2、能够准确辩认全等三角形的对应元素(对应顶点、对应边、对应角);

  3、经历观察、分析、比较、操作、发现等过程,培养识图能力及审美意识。

<治癫痫疾病正规医院是哪家p>  二、学习重点:全等三角形性质的应用及准确辩认全等三角形的对应边、对应角。

  三、学法指导:通过观察思考,动手操作,参与概念的形成过程;仔细识图,尝试总

  结规律,逐步培养归纳、概括能力。

羊癫疯哪里能治好  四、学习过程

  【课前准备及预习感悟】

  1、对于两条线段或两个角来说:

  如果它们的大小相等,那么放在一起能够

  如果它们放在一起能够重合,那么它们的大小 .、复写纸,硬卡纸,剪刀,大头针。(注意安全)

  依据癫痫用药原则预习提纲预习并完成相关的问题

  预习提纲

  自学教科书P1~3内容,完成下列问题

  1、全等形、全等三角形的有关概念

  A:(1)观察思考:每组中的两个图形有什么特点?(形状 ,大小 .)

  ① ② ③

  (2)开浦兰治癫痫病吗找出教科书P2三幅图中形状、大小完全相同的图形,并记下来。

  (3)请再举出类似的例子(至少3个)。

  (4)按照P2思考中的方法动手操作,并回答其中问题。

  (5)由此,你发现上述图形的共同特征是:

  完全相同--放在一起能够 .

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